Aktuelles
-
Schulstart in der Stadt Bremen
Weiterlesen »
07.08.2024 – Zum Schuljahresbeginn hat die Senatorin für Kinder und Bildung, Sascha Karolin Aulepp, aktuelle Zahlen zur Entwicklung der Schülerinnen- und Schülerzahlen, zu Schulneugründungen und zur Besetzung von Lehrerstellen vorgestellt.
-
Neue Sprachförderbroschüre für Kita-Fachkräfte vorgestellt
Weiterlesen »
17.01.2024 – Die Sprachförderung ist eine der großen Herausforderungen in der täglichen Arbeit in den Kitas. Das Haus der Senatorin für Kinder und Bildung gibt deshalb eine neue Broschüre heraus, die die pädagogischen Fachkräfte bei ihrer Arbeit praxisorientiert und mit gezielten Handlungsempfehlungen unterstützt.
-
Freie Plätze bei „KibA-Flex“
Weiterlesen »
12.04.2023 – Sie leben in Bremen, sind alleinerziehend und bekommen das Bürgergeld vom Jobcenter? Sie haben die Möglichkeit kurzfristig eine Arbeit oder Qualifizierungsmaßnahme aufzunehmen, haben aber noch keinen Betreuungsplatz für Ihr Kind/ Ihre Kinder? Dann ist das „KibA-Flex“ vielleicht genau das Passende! Denn das Modellprojekt vom Jobcenter Bremen bietet für diesen Fall flexible Kinderbetreuung.
-
Neues DRK-Betreuungsangebot „Kids Club“ in Tenever
Weiterlesen »
Ihr Kind ist zwischen 3 und 6 Jahren? Sie haben bislang keinen Betreuungsplatz im Vormittagsbereich für ihr Kind erhalten? Dann könnte das kostenfreie DRK-Betreuungsangebot „Kids Club“ eine Lösung bieten.
-
Für einen guten Start ins Leben
Weiterlesen »
Sammelband der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) erschienen: Einen aussichtsreichen Ansatz zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung implementiert und untersucht die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, der Stadtgemeinde Bremen und der Jacobs Foundation geförderte „Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung“ (BRISE).
-
Bremer Diversity Preis für „rent a teacherman“
Weiterlesen »
Das Projekt von Dr. Christoph Fantini von der Universität Bremen und der Senatorin für Kinder und Bildung vermittelt seit zehn Jahren Lehramtsstudenten an Grundschulen, in denen es keine, oder nur einzelne männliche Lehrkräfte gibt.