نموذج بريمن الناجح لدعم الطفولة المبكرة

دراسة طويلة الأمد فريدة من نوعها في ألمانيا

توضح مبادرة بريمن لتعزيز تنمية الطفولة المبكرة (Brise) كيف يمكن للدعم والمساعدة منخفضة العتبة للأسر أن تؤثر بشكل إيجابي على نمو الأطفال.

يُعد المشروع التعاوني، الذي تم إطلاقه في عام 2017 ورافقه دراسة طويلة الأجل فريدة من نوعها في ألمانيا، مثالاً ناجحاً في الوقت نفسه للتعاون بين إدارات الشؤون الاجتماعية والتعليم والصحة في إطار سياسة متكاملة وعمل منسق بين الإدارات في مجال الطفولة المبكرة.

تبادل الآراء حول فرص التطوير المستقبلي

خلال زيارة إلى بريمن، ناقشت الدكتورة بيترا باهر، وزيرة الدولة بوزارة التعليم والأسرة وكبار السن والمرأة والشباب الاتحادية، أهمية "بريز" لتحقيق تنمية أفضل ونتائج تعليمية أفضل، فضلاً عن فرص التطوير الإضافي في هياكل الدعم البلدية مع الدكتورة كلوديا شيلينغ، وزيرة العمل والشؤون الاجتماعية والشباب والاندماج، ومارك راكليس، وزير شؤون الأطفال والتعليم، وكلوديا برنارد، وزيرة الصحة والمرأة وحماية المستهلك.

هوشتينغ هو مساحة اجتماعية تجريبية لسلسلة الوقاية

تضمن جزء من برنامج التبادل زيارةً إلى مختبر "BRISE" في جامعة بريمن، حيث تُراقَب نموّ الأطفال من عمر ستة أشهر إلى ست سنوات من خلال دراساتٍ متنوعة. كما شملت الزيارة مركز روبينسباليه التعليمي، وهو موقعٌ محوريٌّ لنهج سلسلة الوقاية في منطقة هوختينغ الاجتماعية التجريبية، حيثُ أُتيحت الفرصة للمشاركين للاطلاع على التطبيق العملي لهذا النهج. هناك، اتضح كيف تُقدِّم خدماتٌ مثل "Tipp Tapp" ومركز العائلة ومركز الرعاية النهارية ومجموعة أولياء أمور حي بريمن ومشروع "Hippy" دعمًا ملموسًا للأسر من خلال العمل معًا بطريقةٍ منسقة.

"تبدأ السياسة التعليمية من سن مبكرة"

الدكتورة بيترا باهر، وكيلة وزارة التعليم وشؤون الأسرة وكبار السن والمرأة والشباب في الوزارة الاتحادية للتعليم: "يعاني عدد كبير من الأطفال في ألمانيا من قصور في المهارات الأساسية، كالحساب والقراءة والكتابة. وما لا يُكتسب في سن مبكرة يصعب تعلمه لاحقًا. لذا، تبدأ السياسة التعليمية من سن مبكرة. يُظهر مشروع "بريز" كيف يُحسّن الدعم المبكر للأسر فرص نمو الأطفال بشكل ملموس، من الحمل وحتى سن المدرسة. نحن بحاجة ماسة إلى هذا النوع من المناهج القائمة على الأدلة لسياسة مستقبلية للطفولة المبكرة. إن الجمع بين الدعم العلمي والتطبيق العملي يجعل من المشروع نموذجًا للوقاية الفعّالة وتحقيق تكافؤ الفرص في جميع أنحاء ألمانيا."

نتائج بريز لها أهمية فوق إقليمية

الدكتورة كلوديا شيلينغ، وزيرة العمل والشؤون الاجتماعية والشباب والاندماج: "من خلال مشروع "بريز"، نكتسب خبرة إدارية موثوقة تُفيد العمل البلدي، ونتعرف على ما يُجدي نفعًا وكيف يُمكن تحسين فرص نمو الأطفال وتعليمهم منذ الولادة وحتى دخولهم المدرسة. كما نسعى للمساهمة في الحد من آثار فقر الأطفال. وقد بدأت بالفعل عملية دمج نتائج المشروع في جهود الوقاية في منطقة هوشتينغ النموذجية. وفي الوقت نفسه، يُعد "بريز" مشروعًا يُعمّق باستمرار التعاون والتواصل بين مختلف الإدارات. ويسرّني أيضًا أننا نُنفّذ هذا المشروع الطموح بالتعاون مع جامعة بريمن ومجموعة علمية مرموقة. وتتمتع نتائج المشروع بأهمية إقليمية واسعة، كما يُمكن تطبيقها في مناطق أخرى في ألمانيا."

يربط المشروع مراكز رعاية الأطفال بالخدمات الصحية وبرامج التثقيف الأسري وبرامج التدخل المبكر

مارك راكلز، عضو مجلس الشيوخ لشؤون الأطفال والتعليم: "يقدم مشروع "برايز" دعمًا ملموسًا للأسر في أحيائها، إذ يربط مراكز رعاية الأطفال بالخدمات الصحية وبرامج التوعية الأسرية وخدمات التدخل المبكر، مما يوفر الدعم للأطفال وأولياء أمورهم. وبفضل "برايز"، تصبح مراكز رعاية الأطفال نقاط ارتكاز تساعد أولياء الأمور على الوصول إلى الخدمات في منطقتهم. كما يُسهّل ذلك على الأسر الوصول إلى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. ومن المهم بالنسبة لي ضمان انتقال سلس من رعاية الأطفال إلى المدرسة الابتدائية، من خلال خطة تعليمية مشتركة للأطفال من الولادة وحتى سن العاشرة، وتعاون وثيق بين مراكز رعاية الأطفال والمدارس الابتدائية."

الأهداف: تحقيق قدر أكبر من المساواة في التعليم وفرص تنمية أفضل

كلوديا برنارد، عضو مجلس الشيوخ لشؤون الصحة والمرأة وحماية المستهلك: "يهدف مشروع "بريز" إلى تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية وتوفير فرص تنموية أفضل. وقد أدى ذلك إلى إنشاء شبكة دعم في بريمن، تُعنى بتقديم المشورة للأسر وتمكينها. ويُعدّ برنامج "تيب تاب" بالغ الأهمية في هذا السياق، حيث يُقدّم أخصائيو الرعاية الصحية دعمًا مُيسّرًا للأمهات الحوامل بدءًا من قسم الولادة، ويُرشدونهن إلى خدمات دعم إضافية. وأرى أن توسيع نطاق هذا النظام الإرشادي وضمان استقراره المالي - كما طالب بذلك أعضاء مجلس الشيوخ ووزراء الصحة في الولاية عام 2024 - أمرٌ في غاية الأهمية."

بدء الحياة المدرسية أسهل بكثير

قال البروفيسور الدكتور أولاف كولر، المدير العلمي الإداري في معهد IPN ورئيس التحالف العلمي: "إن مبادرة "Brise" هي مبادرة تدعم، من خلال التعاون الوثيق بين السياسة والعلم والممارسة، الأطفال من الأسر المحرومة في السنوات الست الأولى من حياتهم بطريقة تجعل بدايتهم في الحياة المدرسية أسهل بكثير"

خلفية "دراسة بريز":

مشروع "بريز" هو مشروع تعاوني يجمع بين العلوم والإدارة والتطبيق العملي. ويرافقه دراسة طويلة الأمد، فريدة من نوعها في ألمانيا، أجراها فريق متعدد التخصصات من العلماء. تتناول هذه الدراسة بشكل منهجي آثار التعليم والدعم المقدم في مرحلة الطفولة المبكرة على مدى عدة سنوات، بدءًا من الحمل وحتى المرحلة الابتدائية. وتشمل عينة الدراسة حوالي 600 أسرة.

تم تمويل هذه الدراسة بمبلغ إجمالي قدره 14.8 مليون يورو من قبل الوزارة الاتحادية للتعليم وشؤون الأسرة وكبار السن والمرأة والشباب (للفترة من 2016 إلى 2029). وتمت الموافقة على مرحلة تمويل ثالثة (2025-2028) في عام 2025. ويجري تطبيق نتائج الدراسة بشكل منهجي في الممارسة العملية، على سبيل المثال، باستخدام نهج سلسلة الوقاية.

المصدر: المكتب الصحفي لوزارة التعليم وشؤون الأسرة وكبار السن والمرأة والشباب الاتحادية، والمكتب الصحفي لمجلس شيوخ مدينة بريمن الهانزية الحرة، ووزير العمل والشؤون الاجتماعية والشباب والاندماج / وزير شؤون الأطفال والتعليم / وزير الصحة والمرأة وحماية المستهلك، بيان صحفي، 14 يناير 2026