Financiación prorrogada por cuatro años
El proyecto colaborativo BRISE (Iniciativa de Bremen para el Fortalecimiento del Desarrollo Infantil Temprano) se ha prorrogado por otros cuatro años. La financiación del Ministerio Federal de Educación, Familia, Tercera Edad, Mujer y Juventud (BMBFSFJ) permite que el proyecto continúe brindando apoyo científico a los niños y sus familias, ahora hasta el cuarto grado.
¿Cómo se puede brindar el mejor apoyo a los niños?
El proyecto BRISE tiene como objetivo investigar el impacto a largo plazo de la educación y las medidas de apoyo en la primera infancia. Desde su inicio, se ha realizado un seguimiento exhaustivo de más de 400 familias para comprender cómo brindar el mejor apoyo a los niños en diferentes condiciones de vida, desde la primera infancia hasta la edad escolar.
¿Preparados para el colegio? Cómo BRISE apoya a los niños durante la transición a la escuela primaria
La nueva fase de apoyo se centra especialmente en la transición a la escuela y en la preparación de los niños para ella. Las medidas de apoyo preescolar del programa BRISE tienen como objetivo principal promover el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños.
Se está evaluando la preparación de los niños para la escuela
Estos factores cognitivos (que incluyen las habilidades lingüísticas y las aptitudes matemáticas tempranas), así como una creciente capacidad de autorregulación, favorecen la preparación escolar de los niños. Por lo tanto, es lógico que la próxima fase de financiación de BRISE evalúe dicha preparación.
Las pruebas determinan si las intervenciones tempranas tienen efectos positivos
Mediante la prueba de detección LONDI, un procedimiento de evaluación con base científica que permite valorar las habilidades básicas en la escuela primaria, el estudio también investiga si las medidas de apoyo temprano implementadas en BRISE y las medidas de apoyo en las guarderías tienen efectos positivos en las habilidades lingüísticas y matemáticas de los niños al final del primero y segundo grado.
Objetivo: Mayor equidad educativa, desde el principio
La continuidad de BRISE representa un paso importante hacia una política educativa basada en la evidencia y el desarrollo de estrategias de prevención fiables. Los resultados pretenden no solo enriquecer el debate científico, sino también impulsar de forma concreta la práctica, las políticas y la administración, para lograr una mayor equidad educativa desde el principio.
El programa de investigación permite una investigación exhaustiva
El consorcio del proyecto está llevando a cabo un estudio de intervención longitudinal con niños de familias desfavorecidas. El programa de investigación analiza exhaustivamente los efectos acumulativos de la intervención en el desarrollo infantil temprano.
Más información sobre el proyecto BRISE:
Serie BRISE en el blog familiar de la red familiar de Bremen (2022)
Sitio web del proyecto BRISE
Información general sobre los datos y publicaciones del proyecto BRISE
Fuente: Instituto Leibniz para la Educación en Ciencias y Matemáticas, comunicado de prensa, 18 de junio de 2025
