En este curso de formación de dos días sobre el tema "Educación democrática con niños de 0 a 6 años", trasladamos sistemáticamente el principio de participación a la práctica educativa cotidiana en guarderías, centros de día y servicios de cuidado infantil.
Con este fin, examinamos y reflexionamos sobre las formas de participación y las situaciones cotidianas específicas que ustedes seleccionen, centrándonos en preguntas como "¿Dónde es posible una participación genuina?", "¿Dónde beneficia realmente la participación a los niños?" y "¿Qué limitaciones estructurales existen y cómo podemos cambiarlas?"
Requisitos para participar:
Puedes participar en el curso de formación…
- Si trabajas como profesional de la educación en una guardería, centro infantil o en el cuidado de niños de 0 a 6 años
Tiene la opción de reservar este curso de formación como permiso educativo. El curso está reconocido por la Ley de Permiso Educativo de Bremen del 18 de diciembre de 1974 (Boletín Oficial de Bremen, pág. 348 – con sus modificaciones). Para solicitar un permiso educativo en Bremen, puede proceder de la siguiente manera:
- Debes solicitar a tu empleador un permiso de estudios para realizar este curso de formación.
- En nuestro formulario de inscripción, indique que reserva este curso de formación como permiso educativo y que lo ha solicitado a su empresa. Posteriormente, recibirá una confirmación de inscripción donde se especificará el permiso educativo que debe presentar a su empresa.
- Tu empleador aprobará tu permiso de estudios.
- Tras la formación, recibirás un certificado de participación que podrás presentar a tu empleador como justificante.
Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con nosotros
Contenido:
- La relación entre participación y democracia
- Formas de participación infantil en guarderías, centros de día y servicios de cuidado infantil: Relacionadas con el desarrollo (por ejemplo, mediante la participación de niños pequeños en la adquisición temprana del lenguaje o la adquisición temprana de una segunda lengua), relacionadas con proyectos, representativas (por ejemplo, en el marco de un parlamento infantil), en tiempos de crisis
- participación apropiada en áreas clave de la vida diaria elegidas por usted, por ejemplo: rutina diaria, diseño de la habitación, horarios de comidas y períodos de descanso o situaciones de cuidado
El profesor Daniel Frömbgen es educador titulado y posee una maestría en Estudios de la Infancia. También es facilitador certificado para la participación en guarderías y cuenta con una dilatada experiencia profesional en puestos de liderazgo pedagógico, formación y desarrollo profesional. Participa en el proyecto "bestimmt bunt" del Fondo Alemán para la Infancia (DKHW) y es miembro de las comisiones de expertos de la iniciativa Wiff del Instituto Alemán de la Juventud (DJI) sobre "Niños en situación de pobreza", "Acceso y participación en la educación" y "Promoción de la salud en guarderías".
