«Mi hijo no acepta un “no” de mi parte…» – esta es una queja común entre padres e hijos en grupos de apoyo o durante consultas individuales en el Centro de Intervención Temprana del Sur. Ulrike Glingener, trabajadora social de Aldeas Infantiles SOS de Bremen,
"Mi hijo no acepta un 'no' de mi parte..." – padres y madres me comentan a menudo esto sobre sus experiencias cotidianas con sus pequeños. A veces también escucho lo siguiente: "¡Me sonríe y luego hace exactamente lo que le acabo de prohibir!"
Existe una conexión entre acción y reacción
En lugar de sentirte ridiculizado o molesto, ¡puedes alegrarte! Tu hijo ha comprendido que existe una relación entre sus acciones y la reacción de mamá, papá, la abuela...
Probablemente su hijo tenga alrededor de un año, y estoy seguro de que está familiarizado con algunos de los siguientes ejemplos:
- Tu hijo enciende y apaga la luz,
- Sube y baja el volumen del sistema de música
- Agarra el pelo de otro bebé, que entonces empieza a llorar
- Saluda con la mano a alguien y se alegra cuando la otra persona le devuelve el saludo.
Tu hijo está haciendo algo que tiene un impacto directo, ¡y ese poder resulta fascinante y gratificante! En este caso, hablamos de autoeficacia.
¡Bastante agotador!
Para nosotros, los adultos, la etapa de autoeficacia es agotadora, pero sumamente importante para el desarrollo infantil. Tu hijo no comprende de inmediato el significado de una prohibición. Simplemente decir "NO" no es suficiente; hay que actuar, y lamentablemente, ¡eso significa muy a menudo!
Tu hijo necesitará aproximadamente 287 repeticiones de la misma acción para comprender qué puede hacer y qué no. Pero no te preocupes, ¡esto mejorará alrededor de los dos años!
A los niños, por ejemplo, les encanta tirar cosas desde sus tronas. Esto les enseña que los objetos caen hacia abajo. Al principio, probablemente recogiste el objeto y dijiste: "¡Para!" o "¡No tires el tenedor!". Pero solo cuando dejaste de recoger el objeto, tu hijo comprendió las consecuencias de tus palabras y poco a poco dejó de hacerlo.
Los niños oyen la palabra "NO" y pueden decirla rápidamente, pero aún no comprenden del todo su significado. Esto se debe también a que la palabra "NO" se les dice de muchas maneras diferentes: "aléjate de ahí", "no hagas eso", "déjalo en paz", etc.
Mis consejos para ti
Si quieres que tu hijo te entienda, te recomiendo lo siguiente:
- Quítele el objeto prohibido a su hijo o hija
- Lleva al niño a otro sitio.
- Pon cara seria y habla con voz seria y decidida.
Puede que encuentres algunas protestas, pero al fin y al cabo, ¡no estamos entrenando perros para que sean obedientes!
Lo más importante es mantener la comunicación con tu hijo. Mientras haces algo, puedes decirle cosas como: "Sé que esto no te gusta ahora mismo..." o "Te gustaría...", y así demostrar que comprendes su punto de vista.
Lo más importante, sin embargo, es que te mantengas firme en tu decisión y no dejes que la protesta te haga cambiar de opinión; lo prohibido sigue estando prohibido.
Para que te resulte más fácil hacer cumplir las reglas, es recomendable no establecer demasiadas. Una regla que no se cumple le indica a tu hijo que no la tomas en serio. Por lo tanto, para una convivencia armoniosa, se recomienda que el hogar esté adaptado para niños y que existan alternativas permitidas. Esto podría incluir, por ejemplo, trepar sobre cojines viejos en la habitación de los niños o usar un cajón de la cocina para guardar los juguetes.
Ulrike Glingener es trabajadora social titulada y lleva más de 20 años trabajando en la Aldea Infantil SOS de Bremen. Junto con la Oficina de Servicios Sociales (AfSD), integrado por varios especialistas Centro de Intervención Temprana Sur,. Quienes estén interesados pueden programas para madres y padres que se ofrecen en el Centro Aldea Infantil SOS o en el Centro Vecinal de Huckelriede reunirse con