Создавайте пространства для развития и образовательные процессы для детей в яслях, детских садах или службах по уходу за детьми, руководствуясь принципами инклюзивности и равенства!
Этот учебный курс предоставит вам профессиональные и практические знания для работы с детьми с особыми потребностями в яслях, детских садах или учреждениях по уходу за детьми. Мы обсудим такие темы, как инклюзия, многообразие, дискриминация и равные возможности, а также покажем вам конкретные стратегии для инклюзивной работы.
Используйте это обучение для личностного развития, приобретения новых взглядов, поиска креативных решений для повседневной педагогической практики и совместного роста с коллегами!
Дополнительная информация и регистрация
Требования к участию:
Вы можете принять участие в учебном курсе…
- если вы работаете в качестве специалиста в сфере образования в детском саду, яслях или службе присмотра за детьми в возрасте от 0 до 6 лет.
- Если вы хотите проектировать развивающие пространства и образовательные процессы для детей инклюзивным и справедливым образом.
Содержание:
- Модуль 1: Инклюзия и равные возможности – педагогические, правовые и институциональные основы в сфере ухода за детьми (Лектор: Юлиана Юргензон, сертифицированный социальный работник и специалист по распространению знаний об образовании, учитывающем предрассудки)
- Модуль 2: Социальные аспекты разнообразия и педагогические концепции инклюзивной работы в дошкольном образовании (Лектор: Юлиана Юргензон, сертифицированный социальный педагог и специалист по распространению знаний об образовании, учитывающем предрассудки)
- Модуль 3: Системное понимание инклюзии и равных возможностей в сфере образования (Лекторы: Франциска Герцог-Стерионова, магистр профилактической социальной работы и системный консультант, и Сандра Спратте, дипломированный специалист по социальной педагогике и бакалавр психологии, системный детский, подростковый и семейный терапевт и терапевт по работе с травмами)
- Модуль 4: Расширенный модуль, посвященный конкретным проблемам инклюзивной практики в дошкольном образовании (отобранные лекторы, обладающие профессиональной экспертизой, например, в области работы с детьми с нарушениями развития и (потенциальными) нарушениями развития, детьми, владеющими несколькими языками, детьми, пережившими миграцию и пребывание в статусе беженца, детьми из семей, находящихся в группе риска бедности, детьми с проблемным поведением или детьми из семей, сталкивающихся с дискриминацией)
- Модуль 5: Заключение, рефлексия и консультации с коллегами (Лекторы: Франциска Герцог-Стерионова, магистр профилактической социальной работы и системный консультант, и Юлиана Юргензон, дипломированный социальный педагог и специалист по распространению знаний о предрассудках в образовании)
Главные образовательные цели Повестки дня ЮНЕСКО в области образования на период до 2030 года — это инклюзивность, равные возможности, качественное образование и обучение на протяжении всей жизни. Этот курс повышения квалификации поможет вам, как воспитателю детей дошкольного возраста в детских садах, яслях и центрах по уходу за детьми в Бремене, эффективно и с энтузиазмом продвигать эти образовательные цели.
