Zaprojektuj przestrzeń rozwojową i proces edukacyjny dzieci w żłobkach, przedszkolach i ośrodkach opieki nad dziećmi w sposób inkluzywny i sprawiedliwy!
To szkolenie zapewni Ci profesjonalną i praktyczną wiedzę niezbędną do wspierania dzieci ze specjalnymi potrzebami w żłobkach, przedszkolach i placówkach opieki nad dziećmi. Omówimy takie tematy jak integracja, różnorodność, dyskryminacja i równość szans, a także przedstawimy konkretne strategie pracy integracyjnej.
Skorzystaj z tego szkolenia, aby rozwinąć się osobiście, zyskać nowe perspektywy, odkryć kreatywne rozwiązania do codziennej praktyki nauczycielskiej i wspólnie rozwijać się we współpracy z kolegami!
Więcej informacji i rejestracja
Wymagania dotyczące uczestnictwa:
Możesz wziąć udział w szkoleniu…
- jeśli pracujesz jako nauczyciel w żłobku, przedszkolu lub placówce opieki nad dziećmi w wieku od 0 do 6 lat.
- jeśli chcesz zaprojektować przestrzenie rozwojowe i procesy edukacyjne dla dzieci w sposób inkluzywny i sprawiedliwy.
Zawartość:
- Moduł 1: Integracja i równe szanse – podstawy pedagogiczne, prawne i instytucjonalne w opiece nad dziećmi (Wykładowca: Juliane Jürgensohn, certyfikowana pracownica socjalna i propagatorka edukacji uwzględniającej uprzedzenia)
- Moduł 2: Społeczne wymiary różnorodności i koncepcje praktyki pedagogicznej w zakresie pracy integracyjnej w edukacji wczesnoszkolnej (wykładowca: Juliane Jürgensohn, certyfikowana pedagog społeczna i propagatorka edukacji uwzględniającej uprzedzenia)
- Moduł 3: Systemowe rozumienie inkluzji i równych szans w dziedzinie edukacji (wykładowcy: Franziska Herzog-Sterionow, magister pracy socjalnej zapobiegawczej i konsultant systemowy oraz Sandra Spratte, dyplomowana terapeutka socjalna i licencjat psychologii, systemowa terapeutka dzieci, młodzieży i rodzin oraz terapeutka traumy)
- Moduł 4: Zaawansowany moduł dotyczący konkretnych wyzwań w praktyce integracyjnej w edukacji wczesnoszkolnej (wybrani wykładowcy posiadający wiedzę specjalistyczną, np. w zakresie dzieci z niepełnosprawnościami i (zagrożeniem) niepełnosprawnościami, dzieci wielojęzycznych, doświadczeń migracyjnych i uchodźczych, dzieci z rodzin zagrożonych ubóstwem, dzieci z trudnym zachowaniem lub rodzin z doświadczeniami dyskryminacji)
- Moduł 5: Wnioski, refleksja i konsultacje rówieśnicze (wykładowcy: Franziska Herzog-Sterionow, magister pracy socjalnej zapobiegawczej i konsultant systemowy oraz Juliane Jürgensohn, dyplomowana pedagożka społeczna i propagatorka edukacji na rzecz świadomości uprzedzeń)
Nadrzędnymi celami edukacyjnymi Agendy Edukacyjnej UNESCO 2030 są integracja, równe szanse, wysokiej jakości edukacja i uczenie się przez całe życie. Ten kurs doskonalenia zawodowego pomoże Ci, jako nauczycielowi wczesnej edukacji w żłobkach, przedszkolach i placówkach opieki nad dziećmi w Bremie, skutecznie i entuzjastycznie promować te cele edukacyjne.
