٧/٧: اليوم، ضمن سلسلة "برايز"، تحدثنا مع الدكتور ثورستن ماتشا. وهو مرشد أسري منذ البداية، ويزور عائلات "برايز" في حياتهم اليومية. وبصفته طبيباً نفسياً، فقد درس نمو الطفل لمدة ٢٥ عاماً.
دكتور ماشا، أنت طبيب نفسي. كيف دخلت هذه المهنة؟
"في المدرسة، كان لدي تركيز قوي على العلوم، حيث كنت أدرس دورات متقدمة في الرياضيات والفيزياء. ولهذا السبب كنت مهتمًا جدًا بالمجال التقني. زرت جامعات وفروعًا تقدم الهندسة الميكانيكية والهندسة الكهربائية وغيرها من البرامج، وسرعان ما أدركت: أنني لا أريد قضاء عدة سنوات هناك.".
ثم توجهت إلى مكتب الإرشاد الطلابي، وبفضل قائمة الانتظار الطويلة، تمكنت من بدء دراستي في علم النفس بجامعة بريمن بسرعة. لم يكن العمل مع الأسر التي لديها أطفال صغار هدفي الأول في الواقع، مع أنني كنت حينها، بصفتي معيلة أسرة، أمتلك اهتمامًا طبيعيًا بنمو الطفل
كم من الوقت وأنت تعمل كأخصائي نفسي؟
أعمل في مجال علم النفس بجامعة بريمن منذ عام ١٩٩٧، أي منذ حوالي ٢٥ عامًا. لطالما التزمتُ بتخصصي. والجميل في الأمر أن هذا العمل لا يُملّ أبدًا. ففي مجال البحث، توجد دائمًا مهام ومشاريع جديدة، ودائمًا ما يكون هناك المزيد لفهمه. أتناول أسئلة مثل "ما هي موارد الأسرة؟"، كما بحثتُ أيضًا في المشكلات النمائية، وعوامل التنشئة، ومجموعات المخاطر - وهذه مجرد أمثلة قليلة
متى أصبحتَ مرافقًا عائليًا في مؤسسة BRISE؟
"منذ عام 2016، عملتُ كمساعد باحث في دراسة BRISE طويلة الأمد. لذا فقد كنتُ مرشدًا للأسر منذ البداية. أكبر الأطفال الذين قمتُ بتوجيههم في هذا السياق يبلغون الآن أربع سنوات - وقد كنتُ مرشدًا للأسر لنفس المدة.".
من المهم بالنسبة لنا ألا يختلط الأطفال وعائلاتهم بشخص غريب في كل مرة يتفاعلون فيها معهم. مع ذلك، فإن الدعم العلمي المقدم من برنامج BRISE لا يعني تقديم مساعدة مباشرة للعائلات، فهذا هو الغرض من البرامج، وتوفر شبكة عائلات بريمن معلومات عنها
كم مرة تتواصل مع العائلات وماذا تفعل خلال ذلك الوقت؟
"في الوضع الأمثل، أتواصل مع العائلة قبل ولادة الطفل بفترة وجيزة. ثم يُعقد الموعد التالي عندما يبلغ الطفل ثلاثة أشهر. يليه موعدان آخران، أحدهما عند بلوغه سبعة أشهر والآخر عند عيد ميلاده الأول. إجمالاً، هناك أربعة مواعيد في السنة الأولى، وجميعها زيارات منزلية. لكن منذ بداية الجائحة، أصبح هذا الأمر مستحيلاً في كثير من الأحيان، لذا نتواصل مع العائلات عبر الهاتف أو مكالمة الفيديو. ويُدمج موعد الشهر السابع مع دعوة لزيارة مختبر أبحاث BRISE.".
أزور العائلات بانتظام وأطرح عليهم أسئلة متنوعة، مثل روتينهم اليومي مع الطفل - وهذا هو الجانب العلمي. نستخدم استبيانات لهذا الغرض. ولكننا نجري أيضًا ملاحظات مباشرة. على سبيل المثال، خلال بعض الزيارات المنزلية، أطلب من العائلات تهيئة بيئة لعب حتى نتمكن من الحصول على فهم ملموس لكيفية تفاعل الآباء والطفل عادةً أثناء اللعب معًا.
خلال زياراتنا لمختبر أبحاث BRISE، ندرس قدرات الأطفال المختلفة. لدينا موارد تقنية ممتازة، مثل غرفة تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG). لإجراء تخطيط الدماغ الكهربائي، يرتدي الطفل قبعة مزودة بالعديد من المجسات الصغيرة. تقيس هذه المجسات النشاط الكهربائي الطبيعي على سطح الرأس، ومن خلال ذلك نستطيع استنتاج نشاط دماغ الطفل. على سبيل المثال، يسمح لنا هذا بتحديد ما يثير اهتمام حتى الرضع.
مثال:
عندما يتصفح الأهل كتابًا مصورًا مع طفلهم ويقرؤون له، نقوم بتصوير الموقف. نستخدم كاميرا خاصة تسجل بدقة حركات عيني الطفل. إذا سألت الأم طفلها بعد ذلك عن مكان "السيارة" على الشاشة، يمكن تحديد ما إذا كان الطفل ينظر فعلاً إلى السيارة أم إلى شيء آخر بدقة.
يُمكّننا هذا من تتبّع تطوّر اللغة منذ سنّ مبكرة جدًا. وتختلف الإجراءات التي يتخذها الأطفال وأولياء أمورهم عند التواصل معنا باختلاف عمر الطفل. نستخدم مجموعة واسعة من المواقف والأساليب لمراقبة وفهم عمليات النموّ اللغوي
ما هي النتيجة المفضلة لديك بعد عشر سنوات من مراجعة مشروع بحث BRISE؟
"أعمل في مجال نمو الطفل منذ 25 عامًا. غالبًا ما كنت أتواصل مع العائلات بعد اكتشاف المشكلة. يهدف مشروع BRISE، كمبادرة في مدينة بريمن، إلى منع هذه المشاكل بأكبر قدر من الفعالية. تتيح لنا فرصة دعم هذه المبادرة بدراسة علمية طويلة الأمد، ضمن شبكة بحثية، دراسة كيفية تحديد مشاكل النمو في أبكر وقت ممكن.".
وبالفعل، بعد عشر سنوات، يمكننا أن نفهم بشكل أفضل الضغوط وعوامل الخطر التي تؤثر على نمو الطفل، وبالتالي نأمل أن نتمكن من الوقاية منها بشكل أفضل
ما هي، برأيك، الصفة الجيدة للوالدين؟
لا ينبغي للوالدين أن يشعروا بأن عليهم القيام بكل شيء بمفردهم، أو معرفة كل شيء، أو القدرة على فعل كل شيء. فإلى جانب شبكاتهم الاجتماعية، توجد موارد قيّمة للأطفال من جميع الأعمار وآبائهم، يمكن العثور عليها، على سبيل المثال، على موقع شبكة العائلة. كما أن طلب الدعم يفيد الأطفال أيضاً، حتى وإن كان التركيز في البداية على الوالدين. فعندما يكون الوالدان في حالة جيدة، يصبح من الطبيعي أن يكون من الأسهل عليهما رعاية أطفالهما على أكمل وجه
الدكتور ثورستن ماتشا هو أخصائي دعم أسري في مشروع BRISE في جنوب بريمن. وهو طبيب نفسي سريري متخصص في علم نفس الأطفال والمراهقين، وباحث مشارك في جامعة بريمن، ويعمل في مشروع BRISE منذ عام 2017.
