Fuertes desde el principio: Resiliencia y salud mental en las guarderías

La vida diaria en las guarderías se está volviendo cada vez más compleja: grupos más grandes, diversos desafíos en las relaciones interpersonales y un aumento en los problemas de salud mental están influyendo en la vida de los niños y los educadores. Por ello, es fundamental centrarse en la salud mental de todas las personas involucradas en el entorno de la guardería.

Esta serie de eventos digitales ofrece consejos prácticos sobre cómo promover la salud mental y brindar un apoyo eficaz a los niños en su desarrollo emocional y social. Entre otros temas, exploraremos el papel de la competencia emocional en la salud mental infantil y cómo los profesionales pueden ayudar a los niños a crecer resilientes y sanos en el mundo digital.

Más información e inscripción

La serie de eventos consta de las siguientes fechas:

1.) 28 de enero de 2027 | Promover la resiliencia y la salud mental de los educadores de la primera infancia y los niños
2.) 18 de febrero de 2027 | Desarrollo emocional: cómo los niños aprenden a regular sus emociones
3.) 3 de marzo de 2027 | ¿Cómo podemos apoyar a los niños para que crezcan con una buena salud mental, incluso en un mundo digitalizado?
4.) 17 de marzo de 2027 | La escuela a la vista: apoyar y fortalecer a las familias de forma segura durante la transición

1.) Promover la resiliencia y la salud mental del personal y los niños de las guarderías

Fundamental – Pilares para un Desarrollo Saludable de la Educación Infantil:
Búsqueda del Tesoro – Promoviendo la Salud Mental Infantil.
¿Cómo pueden los centros de educación infantil ser espacios donde los niños crezcan fuertes, resilientes y con buena salud mental, al mismo tiempo que se reconoce y se valora el personal, sus recursos y sus desafíos? Con perspectivas prácticas, abordaremos la salud mental de los educadores de la primera infancia como requisito indispensable para un trabajo educativo exitoso. También exploraremos cómo fortalecer las habilidades parentales de los padres y, a la vez, sensibilizarlos sobre las fortalezas y necesidades de sus hijos. Este taller está dirigido a todos aquellos que desean convertir activamente su centro de educación infantil en un entorno de vida y trabajo basado en el respeto mutuo y el bienestar.

• Enfoques para promover la resiliencia en los niños
• Enfoques para promover el bienestar mental de las familias y fortalecer las habilidades parentales
• Enfoques para fortalecer las habilidades individuales de manejo del estrés y los recursos de salud organizacional

2.) Desarrollo emocional: Cómo aprenden los niños a regular sus emociones

ReFaps – Profesionales Regionales para la Salud Mental de Niños y Adolescentes:
¿Cómo desarrollan los niños la capacidad de percibir, comprender y gestionar adecuadamente sus emociones? Este taller se centra en los fundamentos del desarrollo emocional. Juntos, exploraremos la conexión entre la salud mental y las necesidades psicológicas básicas, así como la influencia del temperamento y el apego en la regulación emocional. Además, presentaremos fases clave del desarrollo, factores de riesgo y protección, y estrategias para promover específicamente las habilidades de regulación emocional. El taller ofrece información práctica y con base científica para todos aquellos involucrados en el apoyo al desarrollo infantil.

• Salud mental y necesidades psicológicas básicas
• Temperamento y apego
• Fases de la regulación emocional y fomento de las habilidades de regulación emocional
• Factores de riesgo y de protección

3.) ¿Cómo podemos ayudar a los niños a crecer con una salud mental óptima en un mundo configurado digitalmente?

El Centro de Competencia para la Promoción de la Salud en Guarderías (kogeki)
ofrece en la sesión matutina la oportunidad de comentar vídeos del fin de semana y, por la tarde, recrear escenas de series favoritas. ¿Cómo interactúan los niños de guardería con los medios de comunicación y cómo influye su consumo en su desarrollo socioemocional y su salud mental? En este taller, los educadores aprenden cómo los niños perciben y procesan emocionalmente los medios y cómo pueden apoyarlos para que crezcan sanos en un mundo digitalizado.

• Procesamiento emocional del contenido mediático en niños de preescolar
• Sensibilizar sobre el uso que hacen los niños de los medios de comunicación
• Consejos sobre cómo los educadores pueden apoyar a los niños

4.) La escuela a la vista: apoyo y fortalecimiento seguros para las familias durante la transición

Búsqueda del Tesoro – La Escuela a la Vista:
La transición del jardín de infancia a la escuela primaria es un hito importante para los niños, las familias y el equipo docente. Esta etapa implica despedirse del entorno familiar y afrontar nuevos retos. ¿Cómo se puede apoyar y guiar a las familias de manera competente durante este periodo tan complejo? ¿Cómo pueden los profesionales y los padres colaborar eficazmente? Utilizando el programa para padres "Búsqueda del Tesoro – La Escuela a la Vista", el taller abordará cuestiones clave sobre la transición a la escuela primaria y presentará y practicará métodos seleccionados del programa.

• Resiliencia y bienestar mental
• Apoyar y empoderar a las familias durante la transición del jardín de infancia a la escuela
• Colaboración de los padres

La participación es gratuita. Solo se aceptarán inscripciones a través del formulario de inscripción.