Вы все чаще слышите и читаете о нейроразнообразии и нейродивергенции и задаетесь вопросом, что за этим стоит?
Термины «нейроразнообразие» и «нейродивергенция» в последние годы приобретают все большее значение и все чаще встречаются в профессиональном, общественном и организационном дискурсе. Но какие концепции лежат в основе этих терминов? Как они связаны с аутизмом, СДВГ, дискалькулией и другими нейрокогнитивными характеристиками? И в какой степени можно говорить о нейродивергентном спектре? В этой презентации представлен всесторонний обзор концепции нейродивергенции, а также истоков и развития движения за нейроразнообразие. Будут рассмотрены различные точки зрения на неврологическое разнообразие и контекстуализировано значение нейродивергентных характеристик для образования, рабочего места и общества.
Особое внимание уделяется вопросу о том, почему, несмотря на фундаментальное нейроразнообразие людей, некоторые индивиды значительно отклоняются от социальных норм в обработке информации, восприятии и взаимодействии. Кроме того, в исследовании рассматривается, почему нейродивергентные черты и диагнозы, такие как аутизм или СДВГ, часто встречаются наряду с другими характеристиками.
Целевая аудитория:
Специалисты и заинтересованные лица, желающие получить основательное представление о нейродивергенции и нейроразнообразии. Предварительные специальные знания не требуются.
Результаты обучения:
После обучения участники обладают базовыми специальными знаниями о нейродивергенции и нейроразнообразии, знают ключевые термины и могут классифицировать их в социальном и профессиональном контексте.
Информация и регистрация
: https://www.mcolleg.de/fortbildung/online-was-ist-eigentlich-neurodivergenz/
