Докато отварям плика, в стаята се надига пълна тишина. Майката на Луис* и бащата на Луис чакат с нетърпение да прочета на глас посланията, които седемгодишният им син ми е дал за родителите си. (*Името е променено от редакторите)
Родителите на Луис са разделени от една година. Съвместният живот не се получи, а отглеждането на дете заедно след раздяла не е съвсем лесно. Затова родителите идват в нашия консултативен център в централния/западен район, за да разберат от какво се нуждае Луис, за да се справи с раздялата и този нов етап от живота си.
И Луис, разбира се, е абсолютен експерт точно по този въпрос. Затова Луис дойде при мен и проучихме какво го прави щастлив, какво го тревожи и какво иска от родителите си. Написахме всичко на картички, сложихме ги в плик, а Луис внимателно го запечата и написа „за мама и татко“. Луис реши, че не иска да присъства на срещата с родителите си.
Днес имам възможност да говоря с родителите му за тези послания. И пред мен седят родители, които са много нетърпеливи да чуят какво има да каже синът им и които, въпреки конфликтите около раздялата им, са способни да обсъдят това заедно. Изпитвам голямо уважение към това.
И така, от какво се нуждаят децата от разделени семейства, за да растат щастливи?
Първо, разбира се, те се нуждаят от абсолютно същите неща като децата от други семейни структури! И има няколко неща, които са особено важни за тях:
1. Родителска отговорност: „Ние сме отговорни!“
Важно е децата родителите им да са наясно с родителските си отговорности и да поемат отговорност за тях! Родителската им роля трябва да бъде основана на сътрудничество и подкрепа, дори след раздяла. Важно е родителите на Луис да не обсъждат въпроси като споразумения, срещи или актуална информация чрез него, а по-скоро да ги обменят директно помежду си по телефона или имейл.
Следователно мотото е „образовайте отделно – заедно!“
Тъй като Луиз знае, че родителите му редовно се уговарят да говорят по телефона и полагат усилия да не спорят пред него, той се чувства много по-добре като цяло, може да спи по-спокойно и рядко има лоши мисли в главата си.
2. Ориентация: „Накъде да тръгнем?“
В същото време е важно децата да разбират какво се случва и какво ще се случи след това. В зависимост от възрастта им, те се нуждаят от обяснение за раздялата, което да ги увери, че не са виновни за нея – и че не могат да направят нищо, за да накарат мама и татко да се съберат отново.
Те искат да могат да си представят точно какъв ще бъде животът им и с мама, и с татко. В ежедневието помагат и ритуали, които свързват света на мама със света на татко.
Луис казва, че знае, че мама и татко са се разделили, защото любовта е избледняла. Но че и двамата винаги ще го обичат. Той обяснява, че се „смяня“ всеки понеделник след детската градина и празнува рождения си ден два пъти. Гледа филм с мама през уикенда и винаги ходи на пазар с татко в събота.
3. Участие: „Имам какво да кажа!“
Дали родителите ще се разделят е решение, което самите те вземат. И с право. Това решение обаче има голямо влияние върху живота на децата им. И тези деца често се чувстват безсилни и безпомощни. Изведнъж те трябва да намерят пътя си в нов свят, който не са избрали и който изисква много от тях.
Помага на детето, ако бъде изслушано сега, как се чувства, какви идеи има за това, което би било добро за него и много други неща.
Само като го питат как е и какво си пожелава, Луис е включен. Неговите идеи? Той би искал винаги да има пухкавата си играчка със себе си, независимо с кого е. Би искал да има снимка на баща си, когато е с майка си, и обратното. Той наистина не иска да чува какво си казват тези две глупави неща едно за друго!
4. Сближаване: „Обичам ви и двамата!“
Любовта между възрастните може да избледнее, но любовта между родители и дете трае цял живот. След раздяла всеки родител инвестира във връзката си с детето си, за да му осигури подкрепа и сигурност.
Освен това, често е трудна задачата да се подкрепят отношенията на детето с другия родител, тъй като детето все още се нуждае от тази връзка. Това означава насърчаване на контакта с другия родител, говорене с уважение за другия и поддържане на другия родител жив в преживяването на детето, въпреки времевата и географската дистанция.
Експертите наричат това „грижа за привързаност“, което означава активно насърчаване на връзката на детето с другия родител.
Луис знае, че и двамата му родители го обичат и се радват да прекарват време с него. Той също така усеща, че майка му е съгласна с това, че той очаква с нетърпение да види баща си. А с баща си може свободно да разказва на всички колко прекрасно е било с майка му. Може да се обади на другия родител, когато пожелае. Чувства, че и двамата му дават разрешение да се обичат.
Това, което наистина би искал да знае, е какво толкова са харесвали един в друг. И би искал да види някои снимки от времето, когато са били щастлива двойка.
5. Успокоение: „Ще се погрижим всички да имат добра атмосфера!“
Важно е за децата родителите им да не спорят пред тях или да говорят негативно за другия родител в присъствието на детето. Поради преживяванията си в трудни моменти, децата са по-възприемчиви и чувствителни към разрушителна атмосфера или негативни думи – в тази ситуация тонът е от решаващо значение.
Луис често ставаше свидетел как родителите му се карат по телефона. След това се оттегляше в стаята си, гушкаше плюшената си играчка и ѝ казваше какво мисли. Родителите му често дори не забелязваха. Това винаги много нараняваше Луис!
За да предотвратят това да се случи отново и да позволят на Луиз да се движи свободно между двата си свята, родителите му трябва да създадат успокояваща атмосфера. Това включва уверение при сбогуването и пристигането, както и във всички аспекти на ежедневните им взаимодействия.
Важно е Луис да може да отиде при баща си в добро настроение и да бъде посрещнат с отворени обятия от майка си, не само символично. Всичко това допринася за спокойна атмосфера и помага на Луис да се ориентира в прехода между тези два свята.
6. Активирайте подкрепата: „Ние сме един голям екип!“
Когато родителите се разделят, неизбежно се разделят и два свята, обхващащи цялото семейство, бабите и дядовците, съседите, болногледачите и т.н. Следователно тези хора могат да повлияят положително на това как децата и родителите се справят с раздялата
н. Например, любимата баба може редовно да води децата у дома, за да им осигури подкрепа и сигурност, като същевременно дава на майката или бащата спешно необходимото свободно време за вършене на поръчки или за почивка.
Луиз обича да посещава и двамата си баба и дядо. Знае, че винаги е топло посрещнат там и е глезен с вкусни сладкиши и любимата си храна. Просто не обича да остава да преспи, защото винаги му липсват мама и татко вечер, когато се стъмни.
7. Родителска батерия: „Зареждам се!“
Консултативната сесия за родители се фокусира и върху това как всеки човек може да презареди собствените си батерии. Къде са моите източници на презареждане в ежедневието? Как мога да им дам повече пространство? Не винаги е лесно да си позволите да приоритизирате собствените си нужди.
Въпреки това, за разделените родители е важна роля да изпълнят тази нова роля, да активират собствените си ресурси и възможности за самоукрепване и да ги интегрират в съответните моменти със и без детето си.
Откакто майката на Луис отново започна редовно да ходи на йога, а баща му отново започна да носи маратонките си, той намира родителите си много по-доволни и карат се помежду си много по-малко.
Въпреки раздялата, родителският екип остава заедно
По време на днешната среща с родителите на Луиз бяха необходими няколко кърпички. И двамата бяха дълбоко развълнувани от това колко ясно се изрази. Проблемите му ще бъдат разглеждани постепенно по време на родителски консултации.
Сигурен съм, че Луис ще се справи добре с раздялата, защото има двама родители, които въпреки болката и трудностите си, се грижат той да поддържа добри отношения и с двамата. И се опитват да работят заедно като родителски екип и да бъдат до него, дори след раздялата.
Ако желаете и вие подкрепа, можете да се свържете със следните консултантски центрове:
- Консултативни центрове за деца, юноши и семейства/центрове за консултации за родители (Служба за социални услуги) на четири места в град Бремен
- консултиране за родители от BKE (онлайн)
- Групи на TuSch – групи за деца от разделени и разведени семейства (семейна работилница))
Хенрик Лоренц и Ини Фридрихс съветват много родители, които обмислят или са се разделили. Заедно с останалите членове на екипа в консултативния център за деца, юноши и родители на улица „Ханс-Бьоклер“, психологът и социалният работник са правилните хора, към които да се обърнете, когато става въпрос за семеен живот: Те предлагат съвети не само относно раздяла и развод, но и относно конфликти в семейството, както и относно проблеми в детската градина или училище, родителски проблеми или поведенчески проблеми. Освен това тук могат да бъдат разгледани много теми като пубертета, скръбта или консумацията на медии.