Aktuelles
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Systemische Fragetechniken
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Puppenspiel zur alltagsintegrierten Sprachförderung – DRACHE, RENNSCHNECKE & CO. ©
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Einführung: BENI – Ziele und Maßnahmenplanung
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Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern
Weiterlesen »Haltung und Ansprache in der pädagogischen Arbeit. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus der Schulbegleitung oder der KiTa.
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Depression und Behinderung
Weiterlesen »Hilfestellungen zum Umgang mit Depressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte
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Digitale Medienarbeit mit und für Menschen mit Beeinträchtigung
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Epilepsie
Weiterlesen »Verstehen, Ängste abbauen, handeln. Zielgruppe/Voraussetzungen: Menschen, die im beruflichen Umfeld Personen mit Epilepsie begleiten;
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Schwierigkeiten in der Emotionsregulation begleiten
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Einführung zum Autismus-Spektrum
Weiterlesen »Grundlagen und methodische Ansätze für die Schule. Zielgruppe/Voraussetzungen: Pädagogische Mitarbeitende in Schule.
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Verweigerung in der Schule
Weiterlesen »Ursachen erkennen und dialogfähig bleiben. Zielgruppen: Pädagogische Mitarbeitende aus der Schulbegleitung
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Einführung in das Behinderten- und Sozialrecht
Weiterlesen »Online-Seminar. Zielgruppe: Berater*in in der „Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung (EUTB)“ Rechtliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, aber eine Tätigkeit in der Beratung ist wünschenswert.
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Umgang mit aggressivem Verhalten in der Schule
Weiterlesen »Verstehen – Deeskalieren – Vermeiden. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
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Ein Blick hinter die Erscheinungsformen
Weiterlesen »Was erleben Menschen mit Beeinträchtigung? Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus der Schulbegleitung, der Begleitung im Wohnen oder bei der Arbeit.
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Rollenklarheit als Assistenz in Schule
Weiterlesen »Selbstwirksamkeitserleben und Motivation für eine gelingende Unterstützung. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Schule.
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Konfliktbewältigung in Gruppen – für Ehrenamtliche
Weiterlesen »Erfahrungsaustausch und gegenseitiges Kennenlernen ehrenamtlich Tätiger. Zielgruppe: Ehrenamtlich Tätige in der Begleitung von heterogenen / inklusiven Gruppen.