Autismus verstehen – Beziehung stärken – Entwicklung begleiten.
Neurodivergenz beginnt nicht erst in der Schule: Schon in der frühen Kindheit zeigen sich vielfältige Wege, die Welt wahrzunehmen und zu erleben. Doch wie können pädagogische Fachkräfte diese Unterschiede erkennen, einordnen und vor allem wertschätzend begleiten?
Diese Fortbildung lädt dazu ein, den Blick zu schärfen und die eigene Haltung zu reflektieren. Sie erhalten fundiertes Wissen zu Ursachen und Erscheinungsbildern von Autismus und lernen, erste Anzeichen frühzeitig zu erkennen. Im Mittelpunkt steht dabei immer die Frage: Wie können wir Kinder in ihrer Einzigartigkeit stärken und ihre Entwicklung ressourcenorientiert unterstützen?Darüber hinaus bietet die Fortbildung konkrete Orientierung für den pädagogischen Alltag: Wie gehe ich vor, wenn ich Autismus vermute? Wie gestalte ich den sensiblen Austausch mit Eltern? Und welche Netzwerke können mir dabei helfen, Kinder bestmöglich zu begleiten?
Praxisnah, reflektiert und stärkend – für eine Pädagogik, die Beziehung in den Mittelpunkt stellt und Entwicklung wirklich versteht.
Voraussetzungen für die Teilnahme
Sie können an der Fortbildung teilnehmen…
- wenn Sie als pädagogische Fachkraft in Kita, Krippe oder Kindertagespflege mit Kindern von 0 bis 6 Jahren arbeiten.
Sie haben die Möglichkeit, diese Fortbildung als Bildungszeit zu buchen. Die Fortbildung wird nach dem Bremischen Bildungszeitgesetz vom 18. Dezember 1974 (Brem.GBI S. 348 – in der jeweils geltenden Fassung) anerkannt. Um in Bremen Bildungszeit zu nehmen, können Sie folgendermaßen vorgehen:
- Sie beantragen bei Ihrem/Ihrer Arbeitgeber*in Bildungszeit für diese Fortbildung.
- Auf unserem Anmeldebogen wählen Sie aus, dass Sie diese Fortbildung als Bildungszeit buchen und bei Ihrem/Ihrer Arbeitgeberin beantragt haben. Sie erhalten von uns eine Anmeldebestätigung mit der ausgewiesenen Bildungszeit zur Vorlage bei Ihrem/Ihrer Arbeitgeberin.
- Ihre Arbeitgeberin genehmigt Ihnen die Bildungszeit.
- Nach Ende der Bildungsveranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung, die Sie Ihrem/Ihrer Arbeitgeber*in zum Nachweis vorlegen.
Falls Sie Nachfragen haben, sprechen Sie uns gerne an!
Inhalte
- Einordnung des Themenkomplexes „Neurodivergenz in der frühen Kindheit“ und Reflexion der pädagogischen Haltung
- Ursachen und Erscheinungsbilder von Autismus
- Welche Anzeichen gibt es und ab wann sind sie erkennbar?
- Wie unterstütze und begleite ich betroffene Kinder vor dem Hintergrund einer Stärken- und Ressourcenorientierung?
- Welche Schritte gehe ich, wenn ich Autismus bei einem Kind vermute?
- Gestaltung des Kontakts zu den Erziehungsberechtigten
- Netzwerke und Ansprechpartner*innen zur Unterstützung
