W jaki sposób możemy wspierać dzieci z odmiennościami neurologicznymi w okresie przejściowym z przedszkola do szkoły podstawowej, aby czuły się zrozumiane i miały poczucie sprawczości?
Nasz nowy format wydarzenia – składający się z bezpłatnego internetowego spotkania „Teatime Talk” oraz pogłębionego webinarium „Expert Forum” – porusza kwestię tego, jak dzieci z rozwojem neuroatypowym mogą być wspierane w sposób wrażliwy, zasobny i skuteczny w okresie przejścia z przedszkola do szkoły podstawowej. Podczas spotkania „Teatime” otrzymają Państwo wstępne informacje na temat wyjątkowych możliwości i wyzwań związanych z tym ważnym etapem rozwoju. Kolejne Forum Ekspertów będzie poświęcone dogłębniej praktycznym podejściom, ze szczególnym naciskiem na budowanie relacji, wzmacnianie odporności i skuteczną współpracę między przedszkolem, szkołą i innymi uczestniczącymi instytucjami. Celem jest poszerzenie perspektyw, wzmocnienie pewności siebie w działaniu i wspólne opracowywanie ścieżek wspierających transformację. Oba wydarzenia odbędą się online za pośrednictwem platformy Zoom. Można zarejestrować się na każde wydarzenie niezależnie i w ten sposób wziąć udział w jednym lub obu.
Więcej informacji i rejestracja
Wymagania dotyczące uczestnictwa:
Możesz wziąć udział w bezpłatnym wykładzie eksperta podczas popołudniowej herbatki i/lub w forum ekspertów w formie webinarium…
- Jeśli interesuje Cię ten temat, zwłaszcza jeśli pracujesz w sektorze oświaty lub jesteś nauczycielem (np. w żłobku, szkole, placówce opieki nad młodzieżą itp.)
Zawartość:
Teatime – bezpłatna rozmowa z ekspertem
- Znaczenie przejść w rozwoju dziecka
- Cechy szczególne i wyzwania dla dzieci z odmiennościami neurologicznymi w okresie przejścia z przedszkola do szkoły podstawowej
- Wzajemne oddziaływanie relacji i systemów
- Działania pedagogiczne zorientowane na zasoby w okresie przejściowym
- Współpraca między żłobkiem, szkołą podstawową i innymi uczestniczącymi instytucjami
- Zmiana perspektywy i początkowe impulsy do wspierającego przewodnictwa
Forum ekspertów – pogłębiony webinar
- Praktyczne podejścia do wspierania dzieci z odmiennościami neurologicznymi
- Promowanie odporności w okresie przejścia z przedszkola do szkoły
- Tworzenie zrównoważonych przejść poprzez współpracę między żłobkiem a szkołą
- Budowanie relacji jako podstawa działania pedagogicznego
- Wprowadzenie do modeli, takich jak drabina sukcesu i porażki oraz cykl zachęcania i zniechęcania
- Profilaktyka w codziennej praktyce edukacyjnej: na poziomie podstawowym, średnim i wyższym
- Profilaktyka osobista, behawioralna, relacyjna i środowiskowa rozpatrywana z perspektywy praktycznej
- Konkretne pomysły i środki na rzecz udanych transformacji
