Aktuelles
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Puppenspiel zur alltagsintegrierten Sprachförderung – DRACHE, RENNSCHNECKE & CO. ©
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Einführung: BENI – Ziele und Maßnahmenplanung
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Excel Grundlagen
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Partizipation – mehr Beteiligung ermöglichen
Weiterlesen »Die Fortbildung richtet sich an alle, die Interesse haben, die Einbeziehung der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in ihrem Umfeld zu stärken.
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Kinder stärken durch kinderrechtsbasierte Haltung
Weiterlesen »Die Fortbildung richtet sich an alle, die mit Kinder (und Jugendlichen) arbeiten oder Entscheidungen treffen, die Auswirkungen auf Kinder haben.
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Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern
Weiterlesen »Haltung und Ansprache in der pädagogischen Arbeit. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus der Schulbegleitung oder der KiTa.
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Depression und Behinderung
Weiterlesen »Hilfestellungen zum Umgang mit Depressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte
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Digitale Medienarbeit mit und für Menschen mit Beeinträchtigung
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Epilepsie
Weiterlesen »Verstehen, Ängste abbauen, handeln. Zielgruppe/Voraussetzungen: Menschen, die im beruflichen Umfeld Personen mit Epilepsie begleiten;
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Schwierigkeiten in der Emotionsregulation begleiten
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Einführung zum Autismus-Spektrum
Weiterlesen »Grundlagen und methodische Ansätze für die Schule. Zielgruppe/Voraussetzungen: Pädagogische Mitarbeitende in Schule.
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Effizientes Arbeiten im Büroalltag
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Verweigerung in der Schule
Weiterlesen »Ursachen erkennen und dialogfähig bleiben. Zielgruppen: Pädagogische Mitarbeitende aus der Schulbegleitung
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Einführung in das Behinderten- und Sozialrecht
Weiterlesen »Online-Seminar. Zielgruppe: Berater*in in der „Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung (EUTB)“ Rechtliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, aber eine Tätigkeit in der Beratung ist wünschenswert.
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Umgang mit aggressivem Verhalten in der Schule
Weiterlesen »Verstehen – Deeskalieren – Vermeiden. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.