Verbundprojekt BRISE: Förderung um vier Jahre verlängert

15.09.2025

Förderung um vier Jahre verlängert

Das Verbundprojekt BRISE – Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung wurde um vier weitere Jahre verlängert. Die Förderung durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) ermöglicht es dem Verbund, Kinder und ihre Familien weiterhin wissenschaftlich zu begleiten – nun bis in die vierte Klasse hinein.

Wie können Kinder bestmöglich gefördert werden?

Ziel von BRISE ist es, die Wirkung früher Bildungs- und Unterstützungsmaßnahmen langfristig zu untersuchen. Seit Projektbeginn werden über 400 Familien eng begleitet, um zu verstehen, wie Kinder unter unterschiedlichen Lebensbedingungen bestmöglich gefördert werden können – vom frühesten Kindesalter bis in die Schulzeit.

Fit für die Schule? Wie BRISE Kinder beim Übergang in die Grundschule begleitet

Ein besonderer Fokus der neuen Förderphase liegt auf dem Übergang in die Schule und die damit verbundene Schulbereitschaft der Kinder. Die vorschulischen Fördermaßnahmen in BRISE dienen vor allem dem Zweck, auf Seiten der Kinder die kognitive und sozial-emotionale Entwicklung zu fördern.

Schulbereitschaft der Kinder wird untersucht

Diese kognitive Faktoren (u.a. sprachliche Kompetenzen und mathematische Vorläuferfähigkeiten) fördern, ebenso wie eine zunehmende Fähigkeit zur Selbstregulation, die Schulbereitschaft der Kinder. Nur folgerichtig wird im Rahmen der kommenden Förderphase von BRISE die Schulbereitschaft der Kinder untersucht.

Tests ermitteln, ob frühe Hilfen positive Effekte haben

Mit Hilfe des LONDI-Screeners, eines wissenschaftlich fundierten Testverfahrens, mit dem Basiskompetenzen in der Grundschule erfasst werden können, wird zudem untersucht, ob die in BRISE realisierten frühen Hilfen und die Unterstützungsmaßnahmen in den Kitas positive Effekte auf die sprachlichen und mathematischen Kompetenzen am Ende der ersten und zweiten Jahrgangsstufe der Kinder haben.

Ziel: Mehr Bildungsgerechtigkeit – von Anfang an

Die Fortführung von BRISE ist ein wichtiger Schritt für eine evidenzbasierte Bildungspolitik und für den Aufbau verlässlicher Präventionsketten. Die Ergebnisse sollen nicht nur die wissenschaftliche Diskussion bereichern, sondern auch konkrete Impulse für Praxis, Politik und Verwaltung liefern – für mehr Bildungsgerechtigkeit von Anfang an.

Forschungsprogramm ermöglicht umfassende Untersuchung

Der Projektverbund führt eine längsschnittliche Interventionsstudie mit Kindern aus benachteiligten Familien durch. Mit dem Forschungsprogramm werden kumulative Effekte der Intervention auf die frühkindliche Entwicklung umfassend untersucht.

Weiterführende Informationen zum BRISE-Projekt:

BRISE-Serie im Familien-Blog vom familiennetz bremen (2022)
Website zum Projekt BRISE
Zu den BRISE-Projektdaten und zur Publikationsübersicht

Quelle: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Pressemeldung, 18.06.2025